A criatividade é, hoje, um imperativo educacional. Este livro reúne contribuições de especialistas nacionais e internacionais que exploram, de forma inovadora e fundamentada, a articulação entre criatividade, enriquecimento curricular e estratégias de ensino diferenciadas para alunos com altas capacidades e/ou dupla excepcionalidade. Em um tempo no qual a escola enfrenta o desafio da inclusão sem perder a exigência, esta obra oferece caminhos concretos, de forma pedagógica, e cientificamente sólidos. 
Da teoria à prática, o leitor encontrará capítulos que abordam modelos de enriquecimento, propostas curriculares diferenciadas, estratégias didáticas inovadoras e práticas bem-sucedidas em diferentes contextos culturais. A diversidade das abordagens permite compreender a multiplicidade de percursos possíveis para potenciar o talento e a criatividade de todos os alunos, particularmente daqueles cuja singularidade exige mais do que o ensino padronizado pode oferecer. 
Esta obra destaca-se também por propor uma visão crítica e atualizada sobre os desafios da educação contemporânea, incluindo o impacto das novas tecnologias, da inteligência artificial e da multiculturalidade na formação de jovens criativos, autônomos e socialmente conscientes. É uma leitura indispensável para quem procura educar para o futuro sem perder a profundidade pedagógica. 
Destinado a professores, pedagogos, psicólogos e pesquisadores, este livro é mais do que um compêndio técnico: é um convite à transformação. Ao conjugar conhecimento teórico, investigação aplicada e exemplos concretos, torna-se uma ferramenta de reflexão e ação para todos os que acreditam que a educação deve libertar o potencial de cada ser humano.