Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas - LPI
 
DESCRIÇÃO

A Avaliação de Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas (LPI) é um instrumento breve, interdisciplinar e de fácil aplicação destinado à população infantil brasileira, de 1º a 7º ano escolar do ensino fundamental, que permite tanto a avaliação quantitativa quanto a investigação qualitativa das estratégias de leitura preservadas e deficitárias. A interpretação do instrumento auxilia o profissional a estabelecer as melhores técnicas de intervenção, e a delinear estratégias de ensino nos meios educacionais.

OBJETIVO

A LPI tem como objetivo avaliar a habilidade de leitura oral, mais especificamente, a precisão no reconhecimento de palavras e pseudopalavras. 

PÚBLICO ALVO

O instrumento é destinado a crianças/adolescentes brasileiras, de 6 a 12 anos de idade, estudantes de 1º a 7º ano escolar do ensino fundamental. 

APLICAÇÃO

Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média 15 minutos. 
 
CORREÇÃO
 
Não informatizado.
 
Ficha Técnica

Composição:
1 Livro de Instruções;
1 Livro de Estimulos 1;
1 Livro de Estimulos 2;
1 Livro de Aplicação e Avaliação ( Bloco com 10 folhas de Aplicação e 10 de Avaliação).